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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

来源:内饰   2024年01月10日 06:42

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

这个规定非常好!现在这个时代,依旧有学生对学习不那么上心,学习成绩并不那么好,但是任何人都没有权利否定他读书这条路!首先,没有人能够为任何人做任何的决定,老师亦是如此。作为一名人民教师,他最应该做的是为人师表,教书育人。都说没有教不好的学生,只有不好好教的老师,不一定真,不然会给老师很大的压力,但也不排除有一定的道理。对一个学生而言,对其影响力最大的么不过就是日日相处的老师。学生成绩不好,那么最应该追责的就是教师,肯定是其上课方式教学教法让学生不满意,让学生没那么感兴趣,学习成绩自然就不好。其次,君子爱财取之有道。作为一名人民教师观,不能以自己的利益至上,诱导学习成绩不好的学生做了一个错误的选择即上职高!众所周知,大多数职高因为招生率很低,所以会拜托在校的老师,班主任为其推荐一些学生,班主任老师也可以从中拿800到1000的回扣。或许因为升学率以及自身的考虑,有一些老师会让学生放弃中考,选择报考职高。我认为,这是不应该的,因为很多学生都非常听老师的话,以为老师都是为自己好,很多家长也都不是很清楚职高与高中的区别,所以会的听取老师的劝告,以为职高就是对孩子好而让孩子放弃中考。最重要的是,中考其实不仅是一次选拔性的考试,更是一场初中三年为之学习,一直以之为目标的考试,所以三年的学习下来,战果究竟如何,不参加中考检测岂不是浪费了吗?不论成绩好坏,参加中考也算是一个挑战,也是对自己三年的学习成果的一个检测。作为一名人民教师不应该劝自己班上的学生放弃中考,直接选择职高。笔者上初中之前一直都非常喜欢看恐怖小说,我记得有一次我看到恐怖小说是有关于初中生中考以及学校的升学率问题。有一个非常优秀的班主任,很多年来,他所带班级的升学率一直都是全校排名第一的,所以他决不允许在他最后快要退休的几年中有学生干扰了他的战绩。所以,他想方设法维持自己第一的战绩,可你知道他采取的是什么方法吗?首先,他劝告那些没有希望考上高中的同学圈,让他们选择职高不参加中考,班上大多数学生都那样做了,因为可能大多数学生也都觉得读不读书无所谓,上不上高中更没有什么所谓,听不进课,还要整天坐在教室听讲,既无聊又压抑。可是,他班上还有两名女生觉得不管怎样都要参加中考,希望自己在中考前的几个月努力,说不定还是有希望的,至少不放弃才是最大的希望!可是班主任老师就不同意了,他绝对不允许这样的情况发生!恐怖小说之所以是恐怖小说,就是因为班主任老师采取了一些极端的措施除掉了那两名女生!恐怖小说以这样的方式结尾真的是让人胆战心惊的,毕竟人民教师怎么可以为了自己的利益,做出这样的事情呢!而我看那个小说时,年岁还小,自此激发了我好好学习的动力,万一学习成绩不好被班主任以极端的方式除掉了可就真的是恐怖了!直到后来慢慢地我才发现原来小说里面的故事不是真的,但是再后来才发现原来艺术来源于生活。

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非全日制的有用吗?

看在谁手里吧,学历只是敲门砖,如果没有能力不思进取,即便是全日制的学历也没用。再说了,非全日大学的学历再不济,也比干巴巴的高中和中专强的多吧?一,大学学历是很多工作和证书的报名条件比如公务员考试、考试和很多企业招聘,非全日制大学学历也可以报名,虽然说不一定能考上,但全日制大学学历也不一定能考上啊。二,除了特定行业,一般工作对是否全日制并不限制以体制内为例,只有法官、检察官、明确要求必须全日制本科法学以上学历,医生、护士要求本专业全日制中专以上学历,其他行业并没有明确要求必须全日制学历。教师虽然没有明确要求,但事实上必须全日制。三,学历只是敲门砖就算清华大学博士毕业,如果不思进取的话也没有前途。就算是初中毕业,只要踏实肯干,也是未来可期。

人生如博弈

现在有些家长不断给孩子补课,上培训班,最终的目的到底是什么?

有的家长由于工作忙,没有时间辅导孩子的功课,有的家长是因为自己没有能力辅导孩子的学习,还有一种情况是,有的家长看到别人家的孩子都去补课,他也让自己的孩子去补课,以免别人说他不重视孩子的学习。我去年带的一届毕业生,六年级的下学期才从广东转回来我们班里的。他爸爸来学校联系转学的事,我就跟他说,最好留他在广东读完小学最后一个学期,因为五月初我们就要上完新课,节奏很快,等他适应我们班老师的教学方法都到期末考试了,他爸爸说担心不得在我们本地读初中,我说我们学校负责帮他练习初中学校,一定让他得到初中的录取通知书,他不相信我们老师,一定要回来。结果一转回来上课就在学校附近报了个补习班,而家庭作业没有一天是按时完成的。每次打电话给他,我都说,先完成家庭作业,作业都不做,去补习班也没有多大用处,可他就是说他们不在家,让孩子跟伯父伯母住,他们没时间管,我给他去补课了,让补习班的老师帮管。这补课不是典型的完成任务式的吗?

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

感谢推荐,看到这个问题,我扪心自问,似乎都有这种感觉,所以我得好好反思一下。我觉得,出现这种偏见可能有以下原因:一,我是高中序列老师,平时从来都是让学生以二本,一本为目标,所以在举手投足之间都会出现这种偏见,从而让学生觉得专科不是最好的,或者不是目标🎯。或者全国老师都可能会有这种思维!二,可能与现在的导向有关。现在整个系统,包括教学目标,教学考核,甚至最终的评判标准都以本科上线数为指标。另外,现在全国的公招,事业单位考试,国家地方公务员考试主要都是以本科为最低要求,自然对专科的认知会不一样。三,高考中专科生的录取参差不齐。就最近多年的高考,四川省对专科生的分数是150-442(2020年),跨度快到300分了,你想这都是些什么人?750的总分,随便怎么考,甚至一个初中或小学生很可能都能考到150,自然拉低了整个层次!四,也是最直接的表现,我想这也是最重要,最有说服力的。通过社会以及企业实际的用人单位反馈,专科层次学生良莠不齐,这样一传十十传百,自然口碑就不好了!也是有说服力的。我想这个问题结论主要是从这里来的!最后,以上几点是个人看法,可能不对或者不完整,欢迎大家补充!

夏笛乐

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

那么多小学初中文化,都没班上了吗?条件好不好在于文化。生活好不好在于勤劳!只要你肯干往死里干那个老板都喜欢。

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高中怎么提高学习成绩?

高中成绩下降根源还是初中基础掌握不牢,高中虽然进度快,内容量大,但是考试要求还是比较基础的。真正有难度的反而是对初中概念的深刻理解,而高中老师又不讲初中概念,这就导致很多学生越学越糊涂,高中老师以为初中概念你们都懂了,而且本能地对初中内容有轻视心理,所以不会过多讲初中概念。但是大多数高中概念都是初中基础上的延伸,基础不牢,越往后走越难。很多同学初中成绩好,但只是简单记住了初中概念,而并没有深刻理解,因为初中考的不深。比如空间几何问题,就是在平面几何基础上增加了一维,基本原理是不变的,很多同学学不懂,实际上这个原理是在初一学的内容。所以一般的高中老师根本不会去讲,而没有理解的同学学起来就特别吃力。

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报补习班真的能快速提高成绩吗?

我可以说即使报了补习班也未必能快速提高成绩。如果能快速提高成绩的话,就不需要全日制学校了,孩子直接上补习班就可以了。补习班只能帮助孩子稳步提高成绩。有的孩子反应慢,接受新知识的能力慢。孩子在学校里,因为教学进度快,或者教师不能因材施教,孩子学的知识不牢固,似是而非,一知半解。这种孩子,如果上补习班,补习班的老师再单独讲一次活单独辅导,对不太会的问题,慢慢开窍了,就可以慢慢学会,应该是有效果的。如果孩子基础差或者一窍不通的孩子,提高成绩则很难。有的孩子知识脱节,或者对所学知识一窍不通,就是上补习班一对一的辅导,要想提高成绩也是相当困难的。孩子上了辅导班是花了大把的钱,还浪费了玩的时间,效果未必好。有的补习班也仅仅是看着孩子做作业而已。把孩子送到补习班也许只是家长迫不得已。孩子放学了,有的家长依然需要上班 根本没有空照顾孩子,又怕孩子在家老是无节制看电视玩电脑,于是干脆把孩子送到补习班吧 让人家给看着,家长安心省心。还有的家长根本辅导不了孩子的作业了,干脆吧孩子送到补习班,让辅导班的老师辅导孩子把。可以说,孩子上到了初中以上,大部分家长真的就辅导不了孩子的课程了。还有的家长,看见人家的孩子都送到补习班了,自己的孩子要是不送的话,感到心理不平衡,于是就把孩子送到补习班了。实际上,孩子上补习班并不能快速提高成绩。学习是复杂的过程,是慢功,急于求成根本不可能。

小鸡之鸡

小学生上各种补习班到底有用没?

1,不只是小学,包括初中高中都不该报补习班!2,孩子成绩差的原因是习惯和兴趣差!而习惯和兴趣,是来自于家庭的培养!这是补习班无法解决的!3,同班同样的老师,为什么人家孩子成绩优异,你家孩子成绩差了呢?!成绩差的原因来自于家长和家庭!校外补习班无能为力!4,校外辅导班只需开高水平的家长教育理念讲座和紧扣小学数学课本的名师培优!其它科目,不论小学还是初高中,都不该补课!5,好的不用补,补的没好的!紧扣课本的名师培优除外!6,对于差生,先补家长!先补家长教育理念!先补习惯!先补家长学习氛围!否则单纯补课,提不起多少成绩!7,家长学习正确先进教育理念,培养孩子勤学好问的好习惯和浓厚读书兴趣。再黑孩子寻找巧快学习方法,就足以问鼎学霸!何须补课?8,勤学好问的好习惯+浓厚读书兴趣+巧快方法=问鼎学霸,这是家庭教育的重要打造的内容,这个家庭教育和助学含金量,直接决定孩子是学霸还是学渣?!9,要想改变孩子,首先得整改家长!因为孩子的问题是家长造成的!10,家庭教育失败,才上校外辅导班!紧扣课本的名师培优辅导除外!11,84-(54-18)=?4个人坐一排合影,有多少种坐法?车上有17人,上来9人,下去7人,还有几人?大人票60元,儿童半价,2个大人和4个儿童多少钱?这些都是三年级以下的作业题,绝大多数校外辅导班,只是笨方法辅导做完,充其量做对而已!如此低水平辅导,根本没有拓展思维灵活性,没有任何价值和意义!

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