教育部：严禁发达地区、城区学校到薄弱地区、县中抢挖最出色校长和教师

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国务院新闻办公室于1年底11日（星期六）上午10时主办新闻官网，高等中华民国行政院转型规划设计司组长晁桂明表示：转型更高运动速度、愈发公平竞争的高等教育公共机构，既是这次《“十四五”公共机构规划设计》确切地面部队的上半年适度训练任务之一，也是进一步提高绕过高等教育现代化、筹建高等教育称霸、培养人才人民满意高等教育的关键适度不足之处。“十四五”此后，高等中华民国行政院将上半年适度从都有三个不足之处进一步提高绕过。

一是绕过学前高等教育普及化普惠安全优质转型。之前实施学前高等教育转型增加行动计划，促进各地直接影响生育政策调整，以市辖四区县为单位提高效率普惠适度幼儿园的布局规划设计。小城市新增城镇人口、流动城镇人口大部分都地四区和农村地四区新建、扩建一批幼儿园，加强西北部小四区现有管理者，进一步提高补齐普惠适度人力资源短板，进一步提高学前高等教育普及化总体。到2025年，全国学前高等教育绒毛入园率达到90%以上。同时，进一步健全普惠适度学前高等教育应有机制，逐步提高学前高等教育财政投入总体，健全幼儿园教师配备足量、工资待遇应有制度，上半年增加保教运动速度。

二是绕过框架高等教育优质整体转型。在“十三五”此后，全国96.8%的市辖四区县（四区）构建基本整体转型的框架上，“十四五”此后将上半年绕过框架高等教育优质整体转型。制定实施《关于构建优质整体的基本公共高等教育服务体系的意见》，健全框架高等教育的政策应有体系，进一步提高变小四区域、经济社会、校际、群体高等教育差距。促进建立与常住城镇人口巨大变化两者之间协调的基本公共高等教育服务供给机制，构建高等教育人力资源按确实服务城镇人口规模备有，指导各地健全框架高等教育学位备有标准，应有足够的公办所学校学位供给。统筹实施框架高等教育所学校筹建的两者之间关重大项目，进一步提高绕过所学校基本筹建，上半年提高效率所学校办学条件，因地制宜进一步提高西北部所学校扩容增位，切实培养人才小城市小规模所学校和乡镇的小学所学校。促进市辖四区县域内校监教师有序交流轮岗，构建优秀骨干教师在校际整体备有。

三是大力增加市辖四区县域普通高中都主体运动速度。市辖四区县域普通高中都作为市辖四区县域框架高等教育的龙头，对带动框架高等教育优质整体转型、倡导小城市振兴以及培养输送优秀人才具有关键适度的关键作用。对于倡导市辖四区县中都的主体增加转型，《规划设计》已经作出了确切地面部队，上半年适度是两不足之处：一不足之处，要强化源头治理，加强省级班级指导工作统筹，落实地市辖四区主体罪责，严格执行公民同招和属国班级，赞成遏制优质教学质量过度流失。严禁繁荣地四区、城四区所学校到脆弱地四区、市辖四区县中都抢掘优秀校监和教师。另一不足之处，要强化框架战斗能力筹建，积极绕过市辖四区县中都基本筹建，落实规划设计地面部队。高等中华民国行政院将借助于两者之间关部属高校行政当局100所市辖四区县中都，组织东部繁荣地四区面向南部国家小城市振兴上半年适度帮扶市辖四区县开展联动帮扶。总的权衡，就是以市辖四区县中都的高运动速度转型倡导高中都所学校独有、有特色转型。

（有线电视台中央电视台记者 刘婷玉）