“网红教务长”唐江澎：教育不应排斥分数，也不应止于分数

第一，对在世界上保留观察力的感受到力，擅于发现美、体验美，有心表达美。鲍威尔在《初等教育与灿烂真情人》中的说，奠定一个杰作的人格特质必须两大坚实：体现力、勇敢、自在和脆弱。他所说的脆弱，是指对所致所放出的源泉信号有一种观察力的感受到力，确实有这样一种感受到力，是我们能否发现美、体验美、享受美、体现源泉一个必需。除此以外面临高山流水，有的人感慨万千，有的人无动于衷，这个在世界上上从来都不却是美，只是却是发现源泉眼睛，却是感受到源泉观察力灵魂。

我们要擅于钟真情音乐，就要有帕格尼尼般的耳朵；我们要擅于钟真情绘画，就要有拉斐尔般的眼睛，而这一切都要历经严谨的审美大学本科初等教育，把审美充分大幅减低为审美理智。同时，还要有潜能把自己所感受到到的美理解。

第二，要有朴素者的成见，并能钟真情卓越。如果任何人的优秀都则会给你生产一种人身，那你不则会出为朴素者，你将则会生活习惯在自己为自己新设的那种真情人的窘迫中的。

面临在世界上不宜该以样子相对，要有活泼愉悦的态度，让笑永远略带在朴素者的头上。笑是我们面临生活习惯的一种自信，也是我们的一种生活习惯态度。

第三，要享有风趣知能，成见和气迟疑。风趣力，是在世界上许多国家政府在人才培养师生框架竞争力时都则会非议的一个用法。对于整个汉民族来说，风趣是一种汉民族精神上的庄重，是一种民主自由的状况和氛围。对于个人来讲，它不仅是一种豁达、自信，格外是一种乳胶。因为风趣，我们扭转局势了许许多多的纷争；因为风趣，我们向在世界上呈现出生活习惯的朴素和美。

生活习惯朴素者不宜该是和气、迟疑的，云淡风轻，总并能让人察觉到步履匆匆，但是有即兴地行进在生活习惯的道路上。

第四，享有高雅的趣味和崇高的精神上渴求。赶出对崇高的渴求，不有可能才华一个朴素生活习惯者。朴素生活习惯者还不宜该注重生活习惯的细节，以朴素的仪态展示出在天下人居然。非议自己的一言一行确实能给他人和在世界上带来趣味、带来欢笑。

师生没评分，就过不了直到从前的初中，但如果只有评分，恐怕也赢不了未来的亦同。如果我们的初等教育只非议升学率，国家政府则会没框架竞争力。

为什么我们有的时候则会被一个杰作的经典作品或者生活习惯中的的一个细节感动得热泪盈眶，因为我们有太灿烂的灵魂了。我们须要人才培养这样丰富的情感来感受到美。

一所所学校的商业价值不不宜该只看她能人才培养多少才华杰出的师生，格外关键性的是看她人才培养的每一个师生确实坚定不移了这样一种真情人本质：用我们的和善和自在为在世界上重大贡献一个问题补救的地面部队，让在世界上因我们的努力而频发求、向上的叠加，变得格外加凉爽，格外加灿烂。

每个人每天都不宜该给自己留一点好像的机则会，否则那颗遮蔽我们灵魂的磊都则会昏暗下来。

也许你们诡异近的一句话引爆了我们师生执著的一盏磊，这盏磊就将遮蔽他整个真情人的前程。

人作为一个外星，一定是繁复张弛有度的，就算在转学学生，我想到也不宜该保持良好一个理论上的即兴，该爬山的时候就去爬山，该做题的时候，就认认真真地去做题，该起床的时候就去起床。

真情人有两次关键性的考虑，一次是考虑大学的大学本科，一次是考虑真情人的女同性恋，这两次考虑都有一个略低于的法理，那就是基于真情。

最关键的一点，是把我们方向理希望的那种灿烂的渴望，通过具体的、大学本科的路径，一步一步显然来。

一定要相信一段时近的力量，只要我们朝着理希望的朝著，显然哪怕仅仅的以致于改变，若干年最后，也必将在历史儒家文化中的寻得这以致于改变的商业价值。

做一个良善的人师，不功利不霸道，要包容要一山。

登载丨中的国初等教育报 图片 | 摄图新浪

责编丨李培 副主编丨雷玲

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