小学生期末考试，捧回家30张“奖状”，家长竟面无表情无可奈何

来源：新能源 2024年11月02日 12:16

甫/跳跳妈妈想想教育

颁予是荣誉的象征，是过渡期内展现好的证明。

以前代课的时候得到一张颁予，夫妻俩都跟着很低兴，父母恨不得送给去跟全村人炫耀，而今日小很多学生次于就让几十张颁予，这样的颁予比率很低吗？

又到了年根底下，小很多学生们迎来了检验一学期努力学习成果的时间节点，除了公布优异成绩外，学长还不会给很多学生们颁发各式各样的颁予，以此来总结很多学生们一个学期的展现。

小朋友们当然想听到母亲努力学习的发展了，优异成绩不足之处成为了全班的优等生，其他言行举止、道德品质不足之处也都有极好的展现，最好是能拥回来的唱片颁予。

但是凡事在气不在多，多则不是气品，如果颁予成为明明都有、洪水，那还有含意吗？

小很多学生下学期结束后，拿回去30多张颁予

湖南长沙的作人，在网上发了一段小音频，音频的标题和开首是两种截然不尽相同的心态。

标题作人满心欢喜，认出作为小很多学生的女儿在书包中掏出了一张颁予，作人很低兴极了，想来是女儿在中小学展现非常好，努力学习优异成绩也在很低年级里名列前茅，因此才获得了一张弥足珍稀的颁予。

但是居然“惊喜”还都从，女儿不只送给了一张颁予，这一拿送给了30多张颁予，作人一下子傻眼了，原来这颁予不值钱啊，一个人能得30多张。

音频开首的作人有些很低兴不一起，面临一张又一张不那么值钱的颁予，渐渐没了表情，一意孤行了。

在作人代课的那个世纪末，颁予可能很珍稀，只有很低年级里优异成绩最好的几个人，或者是展现最好的很低年级干部有机不会获颁予。

时期不尽相同了，居然对颁予的定义也不尽相同了，今日中小很多学生明明都有颁予，甚至可以用“洪水”来讥讽了。

“洪水”的颁予还有含意吗？

从幼儿园到初中，每到下学期，学长常不会想方设法给每个很多学生事前一个职责，然后到期中争取给每个很多学生颁发10张以上的颁予。

比如最佳努力学习标兵、最佳劳动力之星、最有潜力很多学生、最佳的发展奖等等，每个奥斯卡奖设立10人，这样一个班30-40人总能轮一圈。

学长之所以这么做到，是却说小朋友回事，也却说让很多学生失望，今日很多学生都是温室里的花朵，经受不了一点风吹日晒雨淋。

毕竟注意到过因为下学期优异成绩不好，做到出极端举动的很多学生，如果周围的同学都得颁予了，只有自己没得，自尊心肯定受损，一旦想不开不会造成一辈子的悔恨，又何止是的唱片颁予能解决的？

所以中小很多学生明明都有颁予，次于很低达30张，比率可能一般，但是从更加很低层次来看，这样做到利大于弊。

中小很多学生“明明都时在”利于充分利用教学质量

今日中小学都全面实施双减财政政策，应对快乐教学的来进行，优异成绩仍然是评价很多学生的唯一标准，很多中小学也扭转了传统的下学期来进行，仍然是一张试卷一个评分了，而是分几个环节。

比如杭州杭州一位小朋友在网上分享，母亲所在的小学下学期优异成绩分为ABCD四个档，这个分档，仍然是传统含意上的体现卷纸上面的评分，还包含手工、书法等不足之处的优异成绩。

比如这位网上的儿子，就因为发出声响时钟指针的时候注意到失误，数学优异成绩才得了B档。

双减下不允许公布很多学生的优异成绩和排名，而是用ABCD，优异、极好、中等、及格来体现评分，且考试必修也不算大更加新，从侧面打破了唯评分论英雄的应试教育理念，一步一步发散于教学质量。

从整体教育发展来看，还是利大于弊的。

挖掘出每个很多学生所擅长的，用颁予的方式进行作出贡献，是充分利用教学质量的第一步，随着这种来进行渐渐成型，这种颁予泛滥的情况不会得以改善，渐渐代课不会酌情给很多学生颁发颁予，将颁予的含意重新拉回正规。

所以小朋友也不用不算看重颁予的比率，明明都有，母亲很低兴、代课尊重，这种两全的局面不是大众想认出的吗？

当然了，代课在颁发颁予的时候，也要所谓，绝不没什么可夸的，总算凑一张颁予，这就有些说不过去了，还是要体现出期中总结的含意。

今日话题：

你说道小学次于30张颁予有含意吗？

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