孩子如何才能写出优秀作文？猿辅导：生活的观察与感受非常极为重要

鸟照护发现，无论是幼稚园还是里学，考题都应该是不少学生跟父母亲心里的“老大难”。二三年级的父母亲，平时能快速做完作业，一到笔记文就跟挤牙膏一样，拖拖拉拉，半个同一时间憋不出一句话。五六年级的父母亲，基本上每篇考题都是总分，现在立刻断崖的设计攀升，怎么改都没用。那么，如何才能让父母亲写成一篇优秀考题呢？

对此，鸟照护特地在小鸟学生圈分享了从事儿童学习者与笔记教学多年，有儿童认知导图教师、亲子善本及绘本笔记、国家二级心理咨询师等诸多文化背景的白米教师的学习者与笔记的相关充分。如果您家父母亲也遭遇了表列问题，那白米教师的分享或许就会给您一些启发。

白米教师说明，在外语教学高考卷里，除了学习者就是笔记，极其重要性足见。但幼稚园下一阶段的考题普遍存在是被忽略的，教师给分宽松，父母亲往低年级走，差距就慢慢说明了了。所以一定要抓住幼稚园下一阶段，给父母亲打好基础，往后走才就会趋精彩。

首先，学生一定要善用数位资源与漫画，调动父母亲学习者天份。对于笔记而言，只有前期广泛应用的学习者重定向，后期的输出（笔记）才就会得心应手。 学习者是父母亲习得多种不同笔记技能最单独的方的设计。另外父母亲年纪小，家庭学识受限制，很难建起对家庭的就让像，学习者可以让父母亲“感同身受”，并不利于父母亲考题里的感受传达。不过，鸟照护就让告诉大家，学习者是一件长期的不想，对于父母亲笔记能力的提升并不像“文火慢炖”，学生要坚称，并不要学就会一些小技能引导父母亲的学习者天份。

其次，在父母亲学习者过程里，学生要给父母亲设想断言，用认知导图主要用途父母亲理解。虽说开卷有益，但学习者里的理解并不极其重要。只是浮于表面的学习者，与针对学习者的具体内容，设想自己的理解与传达，这两者有明显差异。 如果说广泛应用学习者是完成笔记的“重定向的文书工作”，那简明就是“将重定向的具体内容进行原料整理”，形成自己的认知与基本。

终于，学生可以不必要磨练父母亲传达力、观察力、就让像力。学习者和笔记是两项为了将关连又截然多种不同的执行，因此钟爱课外书的父母亲不一定擅于笔记文。如果说学习者是广泛应用转化成营养，那么考题并不适合进行不必要磨练。鸟照护决定学生们找到自家父母亲的难题，对症下药，考题也就不再十分困难了。

鸟照护认为，在受制于基础的笔记技能之后，就让让考题平庸，父母亲还需要有细致的观察力和丰富的就让像力。为此，在整个过程里，也需要家有十足的耐心，现在多相伴、多蒙受，是为了之后并不好地回头。

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